Responde a las preguntas y resuelve la ficha en tu cuaderno:
¿Explica que es la Semana Santa?
¿Qué es el Domingo de Ramos?
¿Qué es el Jueves Santo?
¿Qué es el Viernes Santo?
¿Qué es el Sábado Santo o Sábado de Gloria?
¿Qué es el Domingo de Resurrección o Domingo de Pascua?
¿Qué acciones puedes asumir para ser mejor cristiano a imitación de Jesucristo?
REFLEXIONO
Y REGULO MIS APRENDIZAJES
En tu cuaderno, grafica las estaciones de la Semana Santa
En el blog de Religión realiza un comentario sobre la actividad realizada.
¿Por qué un virus
necesita un huésped
para multiplicarse y
cómo ingresa a nuestro
cuerpo?
EXPLORO MIS SABERES
Observa el Vídeo
Para entender cómo llegamos a este momento
debemos responder preguntas como
estas:
¿Cómo ingresa el virus a nuestro cuerpo?
¿Cómo se propaga el coronavirus?
¿Qué
evidencias demuestran que el aislamiento domiciliario es una medida eficaz para disminuir el contagio de este virus?
CONSTRUYO MIS SABERES Teniendo estos conocimientos, en base al vídeo: (Son los
transmitidos en el programa)
Responde:
¿Qué tan contagioso puede ser el toser?
¿Cuál es la estructura del virus SARS-CoV-2? DIBUJA
¿Qué hace el virus al entrar en nuestro cuerpo?
¿Cuáles son las mejores estrategias para protegernos?
¿Qué evidencias demuestran que el aislamiento domiciliario
es una medida eficaz para disminuir el contagio de Covid-19?
¿Cómo vienen manejando en tu casa el aislamiento social?
REFLEXIONO Y REGULO MIS APRENDIZAJES
Te
propongo los siguientes retos:
1 Si en tu distrito te eligen como
representante para que sustentes científicamente las medidas de prevención más
eficaces para disminuir el contagio de Coronavirus
¿Cuáles serían tus ideas?
¿Qué
evidencias científicas utilizarías para sustentarlas?
¿Cómo
crees que nuestro estilo de vida cambiara después de terminada la cuarentena por
el Coronavirus?
Completa el cuadro
_____________________________
SESIÓN 2:
EXPLORANDO EL PANORAMA CIENTÍFICO
ESTIMADO (A) ESTUDIANTE:
Continuando
responsablemente con el aislamiento social, medida dada por el gobierno para
evitar la propagación extrema de la pandemia, y preocupados por el inicio de
las clases, te hacemos llegar la actividad de aprendizaje N 2 que sabemos
podrás y sabrás desarrollar con
responsabilidad., autonomía y actitud científica, gestionando así tus
aprendizajes desde tu domicilio.
DOCENTES RESPONSABLES
CARMEN
ROSA LEÓN ARCOS -
GLORIA M. URETA JURADO
EXPLORO MIS SABERES
1.OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE
¿Qué observas en las imágenes?
¿Es ciencia o tecnología? Explica
¿Cómo defines a los científicos?
¿Qué actitud
crees que tienen?
¿Quiénes desarrollaron las primeras vacunas para
proteger a los humanos de las infecciones virales?
¿Son las
vacunas un avance de la ciencia o de la tecnología? Justifica
¿Qué científicos conoces? Escribe el nombre de
cinco científicos
OBSERVA EL VÍDEO HACIENDO CLICK EN EL
SIGUIENTE ENLACE
Luego
de ver atentamente este vídeo, elabora un cuadro comparativo entre ciencia y
tecnología (considera diferencias, semejanzas y también ejemplos)
Busca información confiable y desarrolla el
cuestionario:
@¿Qué entiendes por actitud científica?
@¿Cuál es la importancia de la ciencia y la tecnología
en la vida del hombre?
@¿El desarrollo de la ciencia y tecnología han
generado impactos negativos? Explica
@Debido a la pandemia del CORONAVIRUS, diferentes países están
en la carrera por encontrar una vacuna para esta enfermedad… ¿Cuál es tu
opinión al respecto?
@¿Estás a favor de las pruebas en animales y
humanos? ¿Por qué?
@¿Son los científicos modelos de vida a
seguir? ¿Por qué?
Completa el esquema con los aportes más importantes de cada científico
propuesto:
REFLEXIONO Y REGULO MIS APRENDIZAJES
ME AUTOEVALUO
¿Por qué decimos que la ciencia, Tecnología
y Sociedad guardan una estrecha
relación?
……………………………………………………………………
¿Cuál es el impacto del desarrollo de la ciencia
y tecnología en la vida del hombre y en el medio ambiente? Justifica tu
posición.
……………………………………………………………………
¿Cómo influye la ciencia y tecnología en el
control de la pandemia del coronavirus?
Observa el vídeo atentamente.
(Puedes anotar algunas ideas que identificas en una hoja o en tu
cuaderno) Para observar el vídeo sobre el Dengue, haz clic en el siguiente enlace.
